民法典自律（民法典自甘原則）

2022-12-11 民法典

作為新時代大學生如何維護好民法典論文題目

思想政治教育是大學教育的重要組成部分，也是貫徹執行國家的教育方針，全面推進大學生素質教育的重要內容。不斷加強和改進新時期大學生思想教育工作，是堅持社會主義辦學方向的首要問題。網絡思想政治教育是思想政治教育適應現代科技發展的需要，具有不同于傳統思想政治教育的顯著特點，是計算機網絡技術和思想政治教育工作的結合。充分利用網絡媒體進行思想政治教育，是當前高校思想政治工作的新課題。

一、大學生網絡思想政治教育工作的新特點

　（一）思想政治教育工作對象的新特點

　當前，九零后大學生已經成為高校網絡思想政治教育工作的主要對象，他們的特點表現為追求新奇刺激，思想開放，個性鮮明，行為獨立，富有創造力。同七零、八零年代的大學生相比，他們在教育活動中主動性多于被動性，在網絡媒體下主動地接納信息，選擇信息，發布信息，有自己的主見和想法。

　（二）思想政治教育工作者的新特點

　在傳統高校思想政治教育中，大學生思想教育工作者與學生往往是對立的，思想教育者是高高在上的思想權威，其主要職責是進行思想理論灌輸。而在網絡思想政治教育中，網絡思想教育主體是網絡傳播中的把關人，他們制造、傳播、監控網絡信息，兼具信息傳播者和思想政治教育者的身份，他們具有高新技術和廣博的知識以及良好的品質，但不一定是思想權威。他們不具有特定的身份，甚至可以不被稱為教育者，不進行說服，而提供選擇和引導。

　（三）思想政治教育方式方法的新特點

　網絡時代使高校思想政治教育迎來了更為廣闊的天地。網絡思想政治教育摒棄了傳統“說教式”、“灌輸式”的方法，借助多媒體的優勢向大學生提供正面的、積極的信息，使思想政治教育工作的形態逐漸立體化、動態化，教育形式也隨之變得更為豐富和全面。如網上講座、BBS論壇、網絡博客，紅色網站等等，這些都為高校思想政治教育提供了一個有利的平臺，這是傳統的思政教育模式無法比擬的。網絡思想政治教育可以更加生動形象、具體直觀地表達教育者的教育訴求。同時，教育工作者也可以通過網絡媒介充分了解和掌握自由發表言論的大學生思想動態，并給予正確的引導，把握他們的政治方向，使思想教育更富針對性、及時性。

　二、加強大學生網絡思想政治教育工作的宏觀指導建議

面臨大學生網絡思想政治教育工作的新特點，我們應當積極利用網絡時代下新媒體、新技術去開拓思想政治教育工作的新領域，強化網絡馬列主義教育陣地的建設。對照新時期網絡思想政治教育的新特點，高校應從以下幾方面不斷加強。

（一）加強對大學生的自我教育

大學生是高校受教育的主體，受年齡特點和個性特點的影響，一味嚴格管控和說服教育容易使其產生逆反心理，與教育者的初衷背道而馳。因此，教育者充分信任大學生，給予其相對充分的自主性，重視大學生的自我教育，自律意識，尊重大學生張揚個性，并給大學生提供張揚個性、發揮個人特長的舞臺，充分發揮大學生自主創新作用。

（二）加強思想政治教育隊伍建設

　中共中央16號文件指出，要“加強網絡思想政治教育隊伍建設，形成網絡思想政治教育工作體系，牢牢把握網絡思想政治教育主動權”。建設高水平的網絡思想政治教育隊伍，關系到教育方向的把握是否正確，教育內容的落實是否到位。高校應采取有效措施，倡導思政理論課教師運用多媒體技術展開教學，為學生提供全方位的教育服務；倡導輔導員隊伍利用網絡媒體開展日常教育和思想教育，著力建設一支政治立場堅定、理論功底扎實、網絡技術熟練的思想政治教育隊伍，使這支隊伍既能熟練地應用新媒體新技術手段，又能準確鑒別網絡信息良莠，并在大學生思想政治教育中創新利用網絡創新性地開展工作。

　（三）轉變思想政治教育的模式

新時期大學生網絡思想政治教育應充分利用網絡媒體信息傳輸功能的優勢，引導為主，監督為輔。高校要弘揚時代主旋律，堅持以科學的政治理論武裝學生，以正確的網絡輿論引導學生，以健康的網絡文化鼓舞學生，提升大學生思想素質和道德水平，營造健康向上的網絡輿論環境，依托網絡媒體占領高校思想政治教育陣地的制高點。高校應依托網絡媒體，開展融思想性、知識性、趣味性、教育性于一體，大學生喜聞樂見的網上校園文化活動，充分發揮校園文化的思想政治教育功能，幫助大學生遠離網絡垃圾，樹立正確的網絡觀。

三、加強大學生網絡思想政治教育工作的微觀實施策略

　（一）加強工作領導

網絡思想政治教育工作應當引起高校相關負責部門的切實重視，在政策制定上有所體現，并重點貫徹實行。高校應當實時關注大學生網絡思想政治教育工作的當前形勢和最新進展，并以此為依據調整工作部署；高校應重點關注網絡輿情的最新動態，并建立合理的分析與反饋機制，明確責任到個人，切實推動網絡思政教育工作的順利開展；應重點落實建設大學生網絡思想政治教育工作保障機制，發現實際工作中的難點，并采取措施及時解決。高校學生工作部以及各學院學生工作辦公室應該定期召開工作研討交流會，從網絡思政工作中的薄弱環節入手，就工作中遇到的疑難問題展開針對性調研，創新工作形式，開拓工作思路，結合本校學生實際情況總結出針對性強、切實有效的應對方案。

（二）加大校園網站及學生論壇的建設力度

　高校學生工作部在推動大學生網絡思想政治教育工作時應重點關注校園主頁、相關新聞網站及學生論壇建設，結合各高校校園文化特色積極推動互動交流平臺建設，并以教育、服務和管理作為學生工作立足點。校園校園主頁、相關新聞網站的建設要明確政治方向，體現積極向上的校園文化主旋律，體現社會主義核心價值觀，成為校園社區傳播正能量的重要媒介。除此之外，應當加強校園網站的服務性功能建設，設立學生入學生活指南、勤工助學途徑、職業生涯規劃、就業咨詢與指導等專欄,利用網絡教育平臺加強輔導員老師與學生的溝通交流，為廣大學生解答疑難問題、引導學生走出生活和學習中的迷惘，逐步提高學生對校園網站的關注度，從而相應減少學生瀏覽校外娛樂新聞及交友網站的時間。此外，應加強學生工作部、學院學工辦以及一線輔導員的官方博客和微博建設，并實時更新校園動態和個人工作心得，通過分享個人經驗引導學生以積極向上的精神風貌投入到生活和學習中，加強對學生的心靈引導。

　（三）強化對校園網絡輿情動態的管理和引導

　大學生網絡思想政治教育工作要以網絡輿情動態的掌握和反饋作為工作中的重點環節。建立網絡輿情動態監管工作團隊，對學院及班級工作QQ群、校園貼吧、學生論壇、學工部及學院學工辦官方微博等網絡平臺，實時掌握校園網絡輿情導向，從而更有針對性地開展學生思想政治教育工作。要及時識別和處理不良信息，將其中妨害校園安全穩定的不良敏感信息和重大惡劣突發事件及時向學校學生工作部、學院學生工作辦公室、保衛處等部門進行報告，防止不良信息對學生群體造成大面積負面影響。

1.論述題：通過對憲法刑法民法典的學習，請你談談大學生應如何做到尊法學法守法用法？

1、樹立法治觀念，當好模范尊法的表率。

法律是治國之重器，法律面前人人平等，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。

2、強化法治思維，當好自覺學法的表率。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。

要努力學習法律知識，真正讓法治精神深植于腦、內化于心。各級領導干部要深刻領會依法法國的基本內涵，認真學習憲法以及行政、經濟、社會管理等方面的法律法規，強化法治思維，提升法律素養，做到依法決策、依法行政、依法管理。

3、嚴格約束言行，當好認真守法的表率。

要時刻嚴格約束自身言行，在守法上更加嚴格自律，時時處處以憲法法律為準繩，帶頭厲行法治，牢固樹立敬畏法律、遵守法律的意識，從內心深處把堅持依法辦事作為政治責任、施政習慣、自覺追求，做到在誘惑面前把握住自我，不窮奢極欲、以身試法。

4、堅持依法辦事，當好善于用法的表率。

法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。要在用法上更加積極主動，堅持用法治理念去思考和解決問題，養成遇事找法、辦事依法、解決問題靠法的行為習慣，以自己的模范行動，帶動全社會樹立對法治的信仰，匯聚起建設法治中國的強大力量。

5、樹立和弘揚社會主義法治理念、法治精神。

著力增強堅持中國特色社會主義法治道路的自覺性堅定性，始終保持高度自信和堅強定力；著力增強在黨的領導下全面推進依法治國的自覺性堅定性，把黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法貫穿法治建設全過程。

我國民法典是黨的什么的范例

我國民法典是黨的（領導立法）的范例。

民法典在國家法律體系中的地位僅次于憲法。民法典是市場經濟的基本法、市民生活的基本行為準則，法官裁判民商事案件的基本依據。

民法典全面、準確、系統確認和保護民事權利，為規范民事權利義務關系提供基本準則，自然也會提高全體社會成員的權利觀念、法治意識和道德共識，這也將大大降低國家治理的成本付出，達到國家治理強制約束與規范自律相結合的目標，提升國家治理效率。

擴展資料：

《中華人民共和國民法典》是一部社會生活的百科全書，人民民事權利的保護法典，分為7編，依次為總則編、物權編、合同編、人格權編、婚姻家庭編、繼承編、侵權責任編，加上附則，共7編，1260條。

確立了平等原則、自愿原則、公平原則、誠信原則、守法與公序良俗原則和綠色原則等基本原則，將于2021年1月1日起施行。在民法典施行后，現行的婚姻法、繼承法、民法通則、收養法、擔保法、合同法、物權法、侵權責任法、民法總則九部民事單行法將同時廢止。

民法典自律（民法典自甘原則）

學校民法典法制宣傳月活動方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我幫大家整理的學校民法典法制宣傳月活動方案，大家一起來看看吧。

學校民法典法制宣傳月活動方案1

根據坊子區教體局的通知精神，深入宣傳和貫徹實施《民法典》，廣泛開展《民法典》普法工作，大力弘揚民法精神，普及民法知識，宣傳民法實踐，推動《民法典》學習宣傳走進師生心中、融入師生日常生活，提高師生運用民法維護自身權益的能力，特制定如下方案：

一、指導思想

切實提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，扎實抓好全校《民法典》學習宣傳工作。

二、活動目的

《民法典》學習宣傳教育工作要進一步營造全民尊法學法守法用法的濃厚氛圍，教育學生在學習、生活中自覺做到尊法學法守法用法，培養學生做一名既關切身邊小事，又關注社會時事，更要關心國家大事的新時代的良好公民。

三、活動形式

(一)觀看《民法典》視頻。

1、《民法典》在線課堂：___(可觀看回放)

2、民法典宣傳片下載地址：___

(二)學校學校圍繞“讀懂《民法典》，維護自己的權利”這一主題，在微信、QQ群里和主題班會中，深入了解《民法典》關于未成年人的行為能力、監護、個人隱私權、收養權和探望權等條款。將《民法典》內容與德育課程有機結合，用生動形象的生活小案例，為學生們講解如何運用民法典來保護自身權益

(三)在學校教職工會上，黨支部書記組織全體教職工共同學習，營造了良好的學法氛圍。全體師生通過“線上+線下”學習方式，提高運用《民法典》維護人民權益、解決糾紛、促進社會和諧穩定的能力，了解了《民法典》的內容，加深了對民法典重要性的認識，增強了法治意識推動《民法典》宣傳工作的開展。

四、具體工作安排

(一)7-9月：運用新媒體新技術，及時推送《民法典》宣傳。充分利用學校公眾號、微信、球球、學校宣傳欄等載體，通過集中講座、小講師普法、成長禮等多種形式，把《民法典》條文融入日常生活中，倡導師生們共同學習《民法典》的基本內容。開展《民法典》宣傳教育，營造《民法典》學習宣傳氛圍。

(二)8-12月：開展《民法典》學習宣傳進校園活動。

一是組織開展學校黨支部《民法典》學習和全體教職工《民法典》學習宣傳教育，提高全校廣大黨員干部教師法治意識和法治思維。

二是結合實際，將《民法典》相關內容融入學校法治教育宣傳普及。

三是開展專題學習和主題班會，舉辦知識講座、競賽、征文、演講等活動，在師生中廣泛學習宣傳《民法典》。

四是選擇《民法典》中與師生現實生活密切相關的內容作為學習宣傳重點，掌握《民法典》中相關的法律條文，增強師生的法律意識，規范師生行為，杜絕違法現象發生。

五是將《民法典》學習列入師生寒、暑假課外學習的內容之一進行安排，讓廣大師生充分學習《民法典》知識。

五、活動要求

(一)提高認識，加強領導。開展《民法典》學習宣傳教育，是一項覆蓋全社會、面向全體師生的系統性工程。充分認識《民法典》在教育治理體系和治理能力現代化建設中的重要作用，切實加強《民法典》學習宣傳教育。黨員領導干部要充分發揮帶頭作用，認真學習領會，掌握《民法典》要義，在實際工作中運用好《民法典》知識幫助開展校園治理，提高法治校園建設水平。同時，要認真組織廣大師生認真學習領會《民法典》，積極引導師生員工加強學習，提高師生員工法治意識，增強法治素養。

(二) 總結提煉，形成常態。在學習宣傳教育的基礎上，認真總結提煉學習經驗方法，突出學習成效，使學習形成常態化。要通過學習，努力推動《民法典》知識入腦入心，增強廣大師生的法治意識、法治思維，做到依法行事，依法治校，為平安校園、法治校園建設打下堅實的法律基礎。

學校民法典法制宣傳月活動方案2

為貫徹落實“六五”普法規劃，深入推進青少年法制宣傳教育，我校根據《浙江省20__年普法依法治理工作要點》精神和省委宣傳部、省司法廳、省教育廳、團省委、省廣電局、省普法辦、省關工委《關于在全省青少年中開展“法在心中”法制宣傳主題活動的通知》要求，決定于本學期在高一學生中開展第__屆“法在心中”法制宣傳主題活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

傳播法治文化，培育法律意識。

二、參加對象

全體高一學生。

三、活動時間

20__年5月——6月

四、活動內容

青少年“法在心中”法制宣傳主題活動是全省“六五”普法校園行系列活動之一，貫穿“六五”普法全過程。我校今年主題活動安排以下內容：

(一)開展學法心得體會征信競賽活動。

1、活動內容：圍繞讀好書、長知識、增見識、組織學生通過閱讀《法律連連看》讀本，給家人、老師寫一封“德與法”的感悟信，暢談學法、用法、守法的體會與感受。

2、活動時間：20__年5月28日——20__年6月22日

5月28日——6月8日：閱讀階段

6月9日——6月15日：討論階段(其中6月11日社團活動課圍繞本次活動主題進行討論)

6月15日——6月22日：總結、寫信階段

3、活動要求：緊扣學法、遵法、守法、用法主題、以小見大、貼近生活、生動感人，信件字數一般在1000字以內。要求班班開展，人人參與。投稿時必須填寫本人真實姓名、所在地區、學校、班級、聯系方式以及指導老師姓名。

4、投稿方式：每班參加競賽的信件由班主任(或語文老師)挑選5件，收集后統一交至政教處。

5、評比表彰：政教處將組織人員，對征集到的信進行評選，設“學法先進班”若干、一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名。獲獎的作品將在校園展覽。

對于獲獎的優秀信件，學校將統一寄至省“法在心中”活動組委會，組委會對征集到的信件進行評選，評選分為專家評選和網上展示評選兩部分，高中組設特等獎5名，一等獎30名，二等獎50名、三等獎及活動組織獎、指導老師獎若干名。屆時，活動組委會將舉行頒獎儀式，并組織部分獲獎作者與著名作家等進行現場交流創作活動。同時，經本人同意，擇優聘選一批獲獎作者為省青少年教育家學網和浙江電視臺《浙江教育》欄目的小記者小主持人。

(二)開展校園法制歌曲傳唱競賽活動。

1、活動內容：以歌詠活動為載體，在全校學生中，組織開展人人傳唱法制歌曲活動。

2、活動時間：20__年5月28日——20__年6月27日

5月28日——6月6日：創作(選擇)歌曲階段

6月7日——6月20日：排練階段

6月21日——6月27日：錄制視頻階段

(在高一年級挑選4人，組成校法制合唱團由音樂教師指導)

3、活動要求：緊扣法制主題，體現以法律為準則規范自己行為，倡導遵紀守法社會風尚的內容，要求班班開展，人人參與。

4、活動形式：演唱形式不限，可以是獨唱、小組唱，也可以是表演唱、歌伴舞，鼓勵原創歌曲于節目參加活動。

5、評比表彰：政教處將組織人員，對征集到的視頻行評選，設“法制歌曲傳唱優秀班”若干名。

在校競賽的基礎上，選擇優秀的作品參加更高層次的比賽。

(1)選拔參賽選手。省活動組委會選拔參賽選手分兩種方式進行：第一種，各市組織分賽區比賽，分小學、初中、高中組，各選拔5個節目，由各市普法辦以視頻形式報送省活動組委會;第二種，未進行分賽區比賽的地區，由各市普法辦將全部參賽視頻提交省活動組委會，由組委會組織進行省直賽區選拔，分小學、初中、高中組分別進行評定，并確定參加全省比賽節目。

(2)全省比賽。在各地選拔基礎上，進行全省青少年法制歌曲傳唱比賽。比賽分小學、初中和高中三個組分別進行，每組各設特等獎1名，一等獎10名，二等獎20名、三等獎及活動組織獎、指導教師獎若干名。同時，組織總決賽獲獎選手，參與浙江衛視“我愛記歌詞”節目演出。

五、工作要求

開展“法在心中”法制宣傳主題活動，是今年全省普法依法治理的一項重要工作，是貫徹落實“深化‘法律六進’，服務科學發展”主題活動的具體措施。各班要充分認識開展“法在心中”青少年法制宣傳主題活動的重要意義，認真開展本次活動。

學校民法典法制宣傳月活動方案3

一、主題思想

按照“六五”普法規劃的總體要求，積極推進青少年法制教育工作，增強青少年法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，不斷推動依法治教、依法治校工作全面深入地開展。

此次集中開展校園法制宣傳月教育活動的主題是：增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園。

二、時間安排

專項教育活動于今年9月份在大、中專院校和中學開學之際集中進行。

(一)6月至8月，為宣傳發動和準備階段。重點做好活動的輿論宣傳，動員廣大師生員工積極投身到活動中來，并做好法制講座的師資組織;舉辦學校校長、書記和兼職法制副校長培訓班;組織法制文藝匯演彩排，圖片資料、青少年法律知識資料冊收集編印等籌備工作。

(二)9月，為實施階段。主要開展圖片巡回展覽、法制講座、社會法制實踐、法制文藝匯演和法律知識測試等系列活動，開展校園及周邊環境綜合治理。

三、活動內容

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，以海口市為重點，在全省各大、中專院校和中學在校學生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、治安管理處罰條例、海南省禁毒條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。結合不同年齡段青少年學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。

(一)普遍開展有針對性的法制講座。一是全省所有大、中專院校和中學在專項教育活動期間，要結合學校

教學的具體情況和學生的知識層次特點，就近期我省校園內在校學生違法犯罪情況，如暴力、惡性等重大案件的狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座，講座不少于3個課時;二是在學校開學之際的家長會上，集中給學生家長上一次與青少年學生密切相關的法制教育課，發放法制宣傳資料。師資由省普法講師團或各校兼職法制副校長擔任。省屬大、中專院校和省屬中學由省教育廳負責課時安排，省司法廳負責師資。市縣中學由各市縣教育局、司法局負責。

(二)舉辦中學校長法制教育培訓班。省教育廳、省司法廳在暑假期間負責舉辦兩期中學校長法制教育培訓班，對我省734所中學校長進行培訓，培訓率達80%以上。為9月份開展校園法制宣傳月活動做好準備。

(三)圖片巡回展覽。由海口市司法局負責收集制作與青少年法制宣傳教育密切相關的資料圖片，以海口、三亞等市縣為重點，進行巡回展覽。

(四)印發青少年法制宣傳資料。省普法辦負責組織收集有關青少年法制宣傳教育內容和針對在校學生違法犯罪典型案例資料，編印發放各中學開展宣傳教育。

學校民法典法制宣傳月活動方案4

一、活動重點

邀請巴南區關愛明天，普法先行宣講團成員巴南區公安分局看守所所長陳明同志為我校師生上一堂針對未成年人犯罪的法制教育課。

二、活動目的

開展關于未成年人犯罪方面的法制教育，引導全體學生在社會生活中正確使用法律，提高法律素養，培養學生知法、懂法、守法意識，加強法律自我保護，增強學生的法制觀念。

三、活動安排

1、時間：20__年10月20日下午

2、地點：石灘小學籃球場

3、參會人員：全體教師及學生

4、相關布置與安排：

標語制作：田松

標語懸掛：姚兵、何力

音響調試：劉偉、田永強

場地布置：王斌、張吉康

攝影：張德蓮、張婭

活動主持：張鐳

5、安全保障：由校警王廣興同志帶領全體保安人員負責校門安全巡邏，舒強同志帶領校衛隊全體人員負責會場的安全巡邏，各班主任教師和值周教師負責維持學生的會場紀律。

四、活動要求

1、高度重視關愛明天，普法先行法制宣傳教育活動，做到師生全部參與。

2、相關部門、人員積極配合好陳所長，共同組織開展好此次活動。

3、在李校長的親自領導下，相關人員認真搞好活動的安全預防工作。

4、各班開展以法制教育為主題的中隊活動或知識競賽，使法制教育工作落到實處。

學校民法典法制宣傳月活動方案5

一、活動主題：響應今年全國法制宣傳月的主題 “弘揚法治精神，服務科學發展”。

二、活動目的：

1、加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結合師德師風建設和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則、法律規范以及教育專業法律知識，著力提高指導學生學習法律、培養學生法制觀念的意識與水平，促進廣大教職工愛崗敬業、教書育人。

2、加強學生的法制宣傳教育。通過“法制教育宣傳月”的系列活動，引導學生形成自覺學習、履行誠信道德和遵紀守法等良好品質，增強自我保護和維權意識，提高分辨是非的能力，養成良好的行為習慣，使廣大學生在學校做個好學生，在家庭做個好成員，在社會做個好公民，成為良好社會風尚的積極實施者和有力促進者。

三、活動安排：

1、法制教育宣傳月啟動儀式。由學校黨支部書記在升旗儀式國旗下講話中向全校師生發出“增強法制意識，共建和諧校園”為主旋律的倡議，以促進學校安全發展、和諧發展、科學發展。

2、營造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國旗下講話、櫥窗、法制宣傳圖片、標語、廣播室、多媒體“法制教育”專欄等，大力宣傳法律法規知識和遵紀守法的先進事跡。

3、組織教職員工認真學法。利用周四政治學習時間，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規范》和《中小學學生人身傷害事故預防與處理辦法》等有關法律法規文件。

4、抓好法制教育的日常化。每位老師在學科教學中要有機滲透法制教育，尤其是思想品德課，要充分發揮學科教育優勢，結合法律案例，對學生進行潛移默化的教育。

5、組織學生學習一次法律法規知識和競賽活動。各班主任利用晨會、班會課組織學生重溫《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《亮兵中學學生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學學生人身傷害事故預防與處理辦法》以及禁毒、環境保護、互聯網上網等相關知識，加強學生的安全教育，抓好行為習慣教育。

6、各班要認真開展好“五個一”評比活動，要重視活動過程和質量，幫助廣大學生了解法律、法規賦予青少年的權利、義務與責任，從而樹立自尊、自律、自強、自護意識，增強辨別是非和自我防范的能力。“五個一”評比活動是：

(1)、出好一期以“法在我心中”為主題的專題黑板報。

(2)、充分利用好《法制教育》課程資源，認真舉行一次“學法用法”的主題班會。

(3)、開展一次“與法同行”征文。各班學生都要參與，征文送教導處。

(4)、開展一期“我是遵紀守法的小公民” 手抄報比賽。(7.8年部)(要求：8K紙，單面，主題突出，排版合理，色彩美觀。選送2張優秀手抄報參與學校統一組織的評比)

(5)、開展一次批評和自我批評“不良行為”大排查活動，并建立檔案。歡迎廣大同學勇于舉報，杜絕不良行為在校園內的蔓延。

7、學校方面將安排相關的宣傳教育活動，主要有：

(1)、法制副校長將為廣大師生開設法制教育課，開展送法進校園活動。

(2)、組織全校師生進行普法知識競賽。

(3)、多媒體教室播放《與法同行》、《今日說法》、《為了明天》等法制教育影視片，提高學生約束自己行為和自我保護能力。

(4)、學校文明監督崗活動，將繼續加大校紀校規的檢查和管理，以促進廣大學生提高守法守紀意識，形成自覺維護法律法規的良好氛圍。

(5)、開展“小手拉大手、共同學法”活動。構筑社會、家庭、學校法制網絡，形成教育、管理、防范的運行機制。學校將讓學生“帶法回家”、“家長會”等形式與家庭多聯系，教師也要與家長多溝通，發現問題及時處理，形成全方位教育、管理、防范的運行機制。