民法典對未成年人的保護的意義？

一、明確了未成年人民事行為能力的年齡界限

根據《民法典》的規定，8周歲以上的未成年人屬于限制民事行為能力人，可以實施一些與其年齡、智力相適應的民事法律行為，比如自行購買學習用品等。

但是限制民事行為能力人如果未經監護人同意，參加網絡付費游戲或者通過網絡直播平臺“打賞”等方式支出與其年齡、智力不相適應的款項，監護人請求網絡服務提供者返還該款項的，人民法院應予支持。

二、明確了胎兒有遺產繼承和接受贈與的權利

《民法典》中對胎兒權益的保護規定，將對每個人保護的起始點前移到了胎兒時期，體現了我國法律對生命的尊重和對人權的保護。

三、明確了未成年人遭受性侵害的，年滿18周歲后仍具有損害賠償請求權

針對未成年人心智尚未成熟，受到性侵害后，有的不敢通過法律尋求保護，《民法典》規定了特殊的追訴時效——未成年人遭受性侵害的損害賠償訴訟時效，自受害人年滿十八周歲之日起計算。這條規定也是對不法分子的一種有利震懾，減少因為孩子年幼而伸出的罪惡之手。

四、明確了緊急情況下對未成年人的臨時生活照料措施

《民法典》對監護制度進行了進一步完善，在突發事件等緊急情況下，監護人無法履行監護職責時，強化了政府的監護職能，規定了未成年人在處于無人照料狀態時的臨時照料保障措施。

習近平總書記指出，

民法典是一部體現我國社會主義性質、符合人民利益和愿望、順應時代發展要求的民法典，是一部體現對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的民法典，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。

《民法典》同樣也為保護未成年人合法權益筑起了一道堅實的法治壁壘，將推動全社會共同建設未成年人健康成長的良好法治環境。

民法典何為典？

民法典何以為“典”？

《中華人民共和國民法典》是我國第一部以‘法典’命名的法律，為何他以“法典”命名呢？

我們不妨來想一下歷史中哪些著名的法典

漢謨拉比法典：《漢謨拉比法典》是現存為止已發現的最早的成文法典，是古代東方文明的偉大成就，其對刑事、民事、貿易、婚姻、繼承、審判等制度都作了詳細的規定。

法國民法典：《法國民法典》是商法典和刑法典的統稱，它將法國大革命的革命成果保留了下來，其確立的資本主義社會的立法精神，至今仍發揮著重要作用。

其他：《查士丁尼法典》、《巴伐利亞民法典》等。

由此我們可以看到，能夠被命名為法典的法律，大體上有三個明顯的特征：

一是該立法在國家法律體系中的地位十分重要；

二是該立法體系龐大，法律制度規模大，法律條文在當時的社會肯定是最多的；

三是立法者要突出該法的體系性，強調立法的邏輯和規律。

我國民法典正是因為符合了這三個方面的特征，才被定名為“法典”。

1

地位重要

在一個法治社會里，社會上每一個自然人、每一個法人和非法人組織都是民事主體，所以民法的內容涉及到社會成員的全部，也涉及到他們從事社會活動的時時刻刻。

對于民事社會的治理，屬于社會的常規性、普遍性、基礎性、全局性的活動，而民法就是開展這些活動的法律遵循和依靠。

所以，民法典在我國法律體系中的地位，僅次于憲法。

2

規模巨大

2015年，我國民法典的編撰工作就已正式啟動，直至2020年中才審議通過，可見此項工作的復雜程度。

需要注意的是，編纂民法典并不是制定全新的民事法律，但也不是簡單的法律匯編，而是對現行的民事法律規范進行編訂纂修，對已經不適應現實情況的規定進行修改完善，對經濟社會生活中出現的新情況、新問題作出有針對性的新規定。

我國民法典雖不是全部民法規范和制度的立法，而是民法一般法或者基本法的立法，在此之外，還有商事立法、知識產權立法和社會權利立法等民法特別法。

但無論如何，這一次編纂完成的民法典，其體量也遠遠超過我國其他法律，將其稱為法典，也是凸顯了它在規范和制度體量上的重要性和復雜性。

3

邏輯清晰

因為民法調整的社會關系具有基礎性、全局性和普遍性，經過歷史一代又一代人的探索和總結，終于總結出法律關系的邏輯，作為龐大的民法規范和制度之間相互連接的主線，這樣一來，龐大的民法規范和制度之間，就建立起來了從主體、客體、權利義務和法律責任這樣一個清晰明確的聯系。

又總結出關于支配權和請求權相互區分、處分行為和負擔行為相互區分、以及違約責任和侵權責任相互區分的概念整理方法，使得大量的民法概念能夠區分和歸并為制度，并使得各種法律制度能夠既有分工又有配合地、融洽地在各自的領域里發揮其功能作用。

我國民法典編纂，依據體系性科學，還采取了總則和分則相互區分的模式。原因就在于這種法典編纂方式，不但是最能體現法律關系邏輯和民事權利區分科學理論的最佳方式，而且也是學習研究民法、貫徹實施民法的最佳方式。

民法典普法專題講座內容

為深入學習貫徹習近平法治思想，進一步提高全區教育系統干部職工學法、懂法、用法能力，5月30日，威海市臨港區教育分局舉辦“美好生活·民法典相伴”《民法典》專題講座，區教育分局全體機關干部、教研中心全體教研員、各學校幼兒園中層以上干部和部分骨干教師共近300人參加了學習。

本次講座邀請山東頤衡（威海）律師事務所曲律師進行授課，通過理論與案例相結合的方式，從民法典的編纂過程、頒布意義、結構體系、特色規定、對社會問題的回應等方面深入淺出、認真細致地解讀了民法典，對與百姓生活息息相關的物權侵權、婚姻家庭、民間借貸、遺囑繼承等問題進行了重點介紹。講座結合教育工作實際，引用大量的案例事例，分析了民法典與學校教育相關的條文，重點解讀了《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的相關內容，進一步加深教職工對《民法典》的認識和理解，樹牢法治觀念、增強法律意識，學習運用法治方式開展工作，提高法治思維和法律風險防范意識。

臨港區教育分局將依法治校、依法從教當做重點工作來抓，聚焦青少年權益保護，發揮法治副校長作用開展法治宣傳教育活動，組織中小學開展《民法典》主題班會、征文演講等活動，增強學校師生法治意識和安全防范意識，不斷提高學生自我保護能力。

民法典最精辟的一句話？

1、民法典 讓生活更美好

2、讓民法典走到群眾身邊 走進群眾心里

3、民法典與生活同行

4、民法典 人民美好生活的法治保障

5、美好生活，民法典相伴

6、從“法”到“典”，開啟民事權利保護新時代

7、民法典，人民群眾權益的保障書

8、切實實施民法典，依法保障人民合法權益

9、民法典：新時代的人民法典

10、以民法典實施強化全民法治信仰?

11、民法典：社會生活百科全書

12、民法典是一部鐫刻和保護人民權利的法典

13、貫徹實施民法典 為人民美好生活保駕護航

14、民法典護航美好生活

15、樹民法信仰，“典”法之光芒

民法典編纂出臺的重大意義？

《中華人民共和國民法典》于2021年1月1日起正式施行，這部被稱為“社會生活百科全書”的民法典是我國的第一部法典，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律，在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位。民法典對推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經濟制度，對堅持以人民為中心的發展思想、依法維護人民權益，對推進國家治理體系和治理能力現代化等，都具有重大而深遠的意義。

制定民法典，是順應歷史進程和時代要求的必然選擇。黨的十八大以來，為順應實踐發展要求和人民群眾期待，編纂民法典被提上重要日程。在各方共同努力下，歷時五年，民法典終于頒布實施，實現了幾代人的夙愿。民法典借鑒了人類法治文明建設有益成果，汲取了中華民族5000多年的優秀法律文化，系統整合了新中國成立70多年來長期實踐形成的民事法律規范，是一部體現我國社會主義性質、符合人民利益和愿望、順應時代發展要求的民法典，是一部體現對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的民法典，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。

踐行民法典，是堅持依法治國和公正司法的重要準繩。民法典正式施行后，各級政府要以保證民法典有效實施為重要抓手推進法治政府建設，把民法典作為行政決策、行政管理、行政監督的重要標尺，各級司法機關要秉持公正司法，提高民事案件審判水平和效率。同時，要充分發揮律師事務所和律師等法律專業機構、專業人員的作用，發揮人民調解、商事仲裁等多元化糾紛解決機制的作用，多方面推進民法典實施工作。“十四五”時期，要把民法典納入國民教育體系，加強對青少年普法教育，要廣泛開展國民普法宣傳工作，讓民法典知識家喻戶曉，民法典精神深入人心。

誠然，民法典的頒布和實施并不意味著一勞永逸解決了民事法治建設中的所有問題，仍然有許多矛盾需要在實踐中檢驗、探索，需要不斷地進行相關司法解釋的配套、補充、細化。在維護民法典權威的基礎上，堅持問題導向，在新時代的實踐基礎上推動民法典不斷完善和發展，推進法治中國建設，夯實中國之治的法治根基。