寫作業違法嗎?

學生做作業不違法。學生寫作業是為了依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務，保證教育教學質量。社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。

法律分析：

學生做作業不違法。學生寫作業是為了依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務，保證教育教學質量。

社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。

法律依據：

根據《義務教育法》第五條 各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。

依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務，保證教育教學質量。

社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。

寫作業犯法嗎？

寫作業不犯法

作業一般來自于老師。老師布置作業多利少害。

老師們希望學生能夠通過寫作業來加深記憶，理解知識內容，掌握知識要點，對抗遺忘規律，以此來達到一個好成績。

因此作業有利于推進老師的教學任務，使老師更好地了解學生的學習狀況，把握教學中的重難點。

但是當作業過多時，寫作業就構成違法了。《教育部等九部門關于印發中小學生減負措施的通知》中提到，不適合當前年齡段的作業量是違反該規定的。

做作業違法嗎?

寫作業不犯法。學生之所以要寫作業，是要培養一種好的學習習慣，還有以下的目的：1、學生可以通過寫作業加深對知識的理解和記憶，作業可以在遺忘前加深記憶，2、學生可以通過作業檢查自己是否已經掌握了學習內容，3、在作業過程中，需要獨立思考、處理、解決問題可以增強學生的思維能力，4、培養自覺學習的習慣和技能。

法律依據

《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條 國家采取措施，預防未成年人沉迷網絡。國家鼓勵研究開發有利于未成年人健康成長的網絡產品，推廣用于阻止未成年人沉迷網絡的新技術。

寫作業違法嗎

不違法，因為根據我國法律的規定，擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不夠刑事處罰的，由公安機關依照本法給予治安管理處罰。很顯然，寫作業不違反相關法律。

注意。

法律依據：《中華人民共和國治安管理處罰法》第二條 擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不夠刑事處罰的，由公安機關依照本法給予治安管理處罰。

寫作業違法嗎？

寫作業不犯法。學生之所以要寫作業，是要培養一種好的學習習慣，還有以下的目的：加深對知識的理解和記憶、檢查學生自己的學習效果、增強學生的思維能力、培養自覺學習的習慣和技能。

1、加深對知識的理解和記憶

記憶是有一定的遺忘規律的，作業可以在遺忘前加深記憶；課堂上的學習也可能無法一下子理解，作業可以提高對知識的理解力。

2、檢查學生自己的學習效果

學生可以通過作業檢查自己是否已經掌握了學習內容。向老師反饋學習情況。老師通過學生的作業可以知道自己的教學效果，加強對學習的指導，調整教學方式、內容和手段。

3、增強學生的思維能力

在作業過程中，需要獨立思考、處理、解決問題。

4、培養自覺學習的習慣和技能

從長期影響來看，在家中完成作業，需要孩子進行自我約束和有效的時間管理，這對孩子的學習和生活都會有積極影響。

世界上各國家的作業量與作業形式是不同的

以作業量為依據，可將世界各國分為二類：課外作業量偏大的國家和課外作業量偏少的國家。課外作業量偏大的國家主要有中國、新加坡、伊朗、菲律賓、日本。這些國家的小學生的作業時間很長，每天作業量在1小時以上（中國學生平均每天作業時間已經在3個小時以上）。

從我國來看，中小學生的課業負擔已成為全國普遍存在的問題，而課外作業是過重課業負擔的主要部分。許多學生還有課外班作業。據上海市1995年第二季度對全市8622名小學生及學生家長和1236名小學教師進行問卷調查的結果顯示：83.9%的小學生經?；丶液筮€要做作業。

小學生完成家庭作業的平均時間為1小時34分鐘，其中一二年級回家作業的平均時間為1小時26分鐘，五年級回家做作業的平均時間為1小時43分鐘，六年級每天作業時間2小時。七八九年級作業量已大于3小時（這里尚不包括各年級學生在校完成的作業）。

再以新加坡為例，據1983年“國際兒童調查”，98 %的新加坡學生每天回家后要進行長時間的學習，其中大部分是為了完成課外作業。從時間上看，作業時間達到2小時以上的有34%，平均每天在家做作業的時間為1小時35分鐘左右。其他國家的情況也是如此，伊朗的小學生每天作業時間在2小時以上的學生多至40%。

寫作業犯法嗎??

一、寫作業是違法的嗎

1、學生做作業不違法。學生寫作業是為了依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務，保證教育教學質量。社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。

2、法律依據：《中華人民共和國教育法》第五條

教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

第六條

教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創新精神和實踐能力。

國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育。

第九條

中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。

二、義務教育的基本特征有哪些

1、強制性，讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務；

2、免費性，明確規定不收學費、雜費；

3、普及性，統一性是貫穿始終的一個理念。