山東農(nóng)業(yè)大學(xué)省屬公費(fèi)教育農(nóng)科生的就業(yè)情況如何？

我是一名公費(fèi)農(nóng)科生，我先說一下公費(fèi)農(nóng)科生存在的原因吧：基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍存在一些不足，像一些人員老齡化，還有技術(shù)人員比例低，同時(shí)基層留不住人才。況且在未來近10年中，將會(huì)有一半的人退休，所以我們作為首批公費(fèi)農(nóng)科生，是要給基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍注入新鮮血液。我們具體工作是什么：我們會(huì)直接與農(nóng)民接觸，宣傳農(nóng)業(yè)政策，宣傳種子種植，作物培育，土地利用，作物輪值。還有很多與農(nóng)業(yè)直接相關(guān)的工作。在基層，缺少新鮮血液，所以會(huì)很喜歡我們這種有活力的大學(xué)生前去。當(dāng)然，在基層確實(shí)條件不如城市里好，工資情況剛進(jìn)入暫大概是2000-3000左右（非官方，座談會(huì)偶爾了解），對(duì)于大多數(shù)畢業(yè)生來說，這些工資起碼能吃飽飯。5年合同期，結(jié)束后是否有上升空間，以及在5年中是否有上升空間問題。只要表現(xiàn)得優(yōu)秀，比如文字功底好，工作表現(xiàn)出色的，會(huì)有很大提升空間。作為首批公費(fèi)農(nóng)科生，我了解的信息也不是很全。最后，歡迎報(bào)考山東農(nóng)業(yè)大學(xué)省屬公費(fèi)師范生！

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處登錄入口

一、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處登錄入口 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處登錄入口為 ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁(yè)面。

二、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落在雄偉壯麗的泰山腳下，前身是1906年創(chuàng)辦于濟(jì)南的山東高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂。后幾經(jīng)變遷，1952年經(jīng)全國(guó)院系調(diào)整，成立山東農(nóng)學(xué)院。1958年由濟(jì)南遷至泰安，1983年更名為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。1999年7月，原山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東水利專科學(xué)校合并，同時(shí)山東省林業(yè)學(xué)校并入，組建新的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。目前，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢(shì)，生命科學(xué)為特色，融農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝術(shù)學(xué)等于一體的多科性大學(xué)。

學(xué)校是農(nóng)業(yè)部和山東省人民政府共建高校，國(guó)家林業(yè)局和山東省人民政府共建高校，是教育部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校，是山東省首批五所應(yīng)用基礎(chǔ)型特色名校之一，是首屆全國(guó)文明校園。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直在92%以上，考研率在30%以上，榮獲全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。

學(xué)校現(xiàn)有在校生34637人，其中本科生30748人，博士、碩士研究生3889人。另有在職攻讀碩士學(xué)位255人，繼續(xù)教育類學(xué)生13779人。現(xiàn)有教職工2583人，教師中有教授、副教授1016人，中國(guó)科學(xué)院院士2人，中國(guó)工程院院士3人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”專家10人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人，“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人，國(guó)家1人，國(guó)家青年2人，國(guó)家*4人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者6人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人；“*和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)；泰山系列工程專家46人，其中泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)，泰山學(xué)者攀登計(jì)劃專家4人、泰山學(xué)者特聘專家22人，泰山學(xué)者青年專家9人；泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才工程專家10人。

學(xué)校擁有12個(gè)博士后科研流動(dòng)站，12個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，24個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，91個(gè)本科專業(yè)；有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心；2個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)農(nóng)業(yè)部綜合性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)農(nóng)業(yè)部專業(yè)性（區(qū)域性）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站，1個(gè)國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研發(fā)專業(yè)中心，1個(gè)國(guó)家小麥改良分中心，1個(gè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試中心，1個(gè)全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化示范基地，1個(gè)科技部、教育部新農(nóng)村發(fā)展研究院，1個(gè)國(guó)家小麥育種栽培技術(shù)創(chuàng)新基地，1個(gè)黃淮海區(qū)域玉米技術(shù)創(chuàng)新中心，1個(gè)國(guó)家林業(yè)和草原局定位觀測(cè)研究站，1個(gè)國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；21個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，11個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，15個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，4個(gè)省級(jí)國(guó)際合作研究中心，2個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級(jí)人文社科研究基地，2個(gè)省級(jí)新型智庫(kù)，1個(gè)省級(jí)科教基地。學(xué)校有5門國(guó)家級(jí)精品課程，2門國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程，5門國(guó)家級(jí)精品資源共享課，9個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，1個(gè)國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，1個(gè)全國(guó)高校實(shí)踐育人暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，1個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。

學(xué)校校園占地面積5145畝，建筑面積104萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7.62億元，圖書館藏書275萬(wàn)冊(cè)，電子圖書166萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校設(shè)有農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院、林學(xué)院、園藝科學(xué)與工程學(xué)院、動(dòng)物科技學(xué)院（動(dòng)物醫(yī)學(xué)院）、機(jī)械與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（商學(xué)院）、食品科學(xué)與工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、公共管理學(xué)院、水利土木工程學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和農(nóng)民學(xué)院等21個(gè)學(xué)院。

改革開放以來，學(xué)校獲得包括國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)在內(nèi)的國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)29項(xiàng)，省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)400多項(xiàng)。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)84項(xiàng)。建校以來，培養(yǎng)了以中國(guó)科學(xué)院院士李振聲、印象初、朱兆良，中國(guó)工程院院士束懷瑞、山侖、于振文、李玉，國(guó)際歐亞科學(xué)院院士唐克麗，4位“*”、5位國(guó)家、青年，12位國(guó)家杰青等為杰出代表的各類優(yōu)秀人才22萬(wàn)余人。

在百余年辦學(xué)歷程中，學(xué)校不斷傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良文化傳統(tǒng)和崇高精神品質(zhì)，提出了“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以實(shí)為貴，育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，形成了“登高必自”的校訓(xùn)，凝練了以“樹人、求真、包容、開放”為核心的大學(xué)文化，鑄就了“愛國(guó)愛校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實(shí)干奮進(jìn)”為核心元素的農(nóng)大精神。

學(xué)校與美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校、肯塔基大學(xué)、佐治亞大學(xué)、愛達(dá)荷大學(xué)、普渡大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)，加拿大渥太華大學(xué)，英國(guó)皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)、切斯特大學(xué)，德國(guó)埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，荷蘭應(yīng)用科技大學(xué)，比利時(shí)列日大學(xué)，希臘雅典農(nóng)業(yè)大學(xué)，澳大利亞弗林德斯大學(xué)，新西蘭林肯大學(xué)，多哥洛美大學(xué)，日本千葉大學(xué)，臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)、中興大學(xué)、義守大學(xué)等國(guó)（境）外院校建立了校際合作關(guān)系。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械研究生就業(yè)方向,待遇

就業(yè)方向：從事機(jī)械產(chǎn)品研發(fā)、教育教學(xué)（20%）、設(shè)備管理與維護(hù)和行政管理等工作。待遇：還可以。

研究生是國(guó)民教育的一種學(xué)歷，一般由擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的普通高等學(xué)校開展，研究生畢業(yè)后，也可稱研究生，含義為具有研究生學(xué)歷的人。在中國(guó)，研究生分為碩士研究生及博士研究生。按照學(xué)位類型的不同，分為學(xué)術(shù)型研究生及專業(yè)型研究生兩種。學(xué)術(shù)型研究生一般是指擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位的人員，按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。專業(yè)型研究生，與學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生處于同一層次，是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。普通高等教育統(tǒng)招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生，是通過全國(guó)碩士研究生和博士研究生統(tǒng)一招生考試或推薦免試、申請(qǐng)考核等方式來進(jìn)行招生，在職人員讀研在2017年以前指的是在職研究生，主要通過十月聯(lián)考、同等學(xué)力申碩等方式進(jìn)行招生，傳統(tǒng)在職研究生不具有研究生學(xué)歷僅有學(xué)位證書，從2017年起，傳統(tǒng)在職研究生取消，在全日制研究生教育基礎(chǔ)上設(shè)立非全日制研究生，非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國(guó)統(tǒng)考），劃定相同錄取分?jǐn)?shù)線，實(shí)行相同培養(yǎng)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)時(shí)同樣獲得普通高等教育學(xué)歷證書及學(xué)位證書雙證，兩者僅學(xué)習(xí)形式不同，學(xué)歷類型均為普通高等教育（統(tǒng)招學(xué)歷），兩者學(xué)歷證及學(xué)位證證書具有同等法律地位和相同效力。

我是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)2003年畢業(yè)的，為什么現(xiàn)在查不到畢業(yè)證信息？請(qǐng)各位兄臺(tái)指點(diǎn)一下！謝謝距離允許請(qǐng)吃

2003年還沒有簡(jiǎn)歷電子檔案信息。您需要去母校進(jìn)行原紙質(zhì)檔案查找的哦。2006年才簡(jiǎn)歷全國(guó)電子檔案的。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)二本生物工程專業(yè)好就業(yè)嗎

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)二本生物工程專業(yè)好就業(yè)

這個(gè)專業(yè)還不錯(cuò)，但說到就業(yè)，現(xiàn)在什么專業(yè)就業(yè)都困難，關(guān)鍵看你在大學(xué)里掌握的知識(shí)，和今后畢業(yè)找工作時(shí)的機(jī)遇了。