老師活著犯法嗎(寫作業(yè)違法嗎判幾年)
老師活著犯法嗎
教師,以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi),根據(jù)學(xué)校設(shè)施條件和個人職稱專業(yè),安排學(xué)生入座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、備課授課、批改作業(yè)、引導(dǎo)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、組織聽課練習(xí),組織考試、傳授科學(xué)文化基本知識,開展主持學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)生的觀察學(xué)習(xí)、記憶認(rèn)知、動手溝通、操作等綜合實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生特長,促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握經(jīng)驗技術(shù)。他受社會的委托對受教育者進(jìn)行專門的具有建設(shè)性的教育,執(zhí)行各項教育政策,維護(hù)社會穩(wěn)定,為國家和社會培養(yǎng)各類高素質(zhì)或?qū)嵱萌瞬拧T谏鐣l(fā)展中,教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。對學(xué)生來說,又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程?[1]??師”的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中,教師是起主導(dǎo)作用的,他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度,從而影響到國家的興衰。

老師是否犯法和犯罪
教室的柜子應(yīng)該算是公共區(qū)域吧,性質(zhì)和操場一樣。就算能夠證明這兩本書的確屬于你,但是他的行為只能說是拾,不是偷。
要是老師之前強(qiáng)調(diào)過放柜子上的物品一律按垃圾處理(有學(xué)校的正式文件,印有學(xué)校相關(guān)部門印鑒),如是要當(dāng)可回收垃圾變賣,但變賣所得也應(yīng)為班級所有并不屬于老師個人。
第2次所要,老師的行為實際表示這兩本書不是按垃圾變賣而是歸還于你,索要保管費(fèi)用也并不犯法。(他可以說為了安全的保管你這兩本書專門買了一個lv的超級防盜鱷魚皮帶鱷魚嘴自動咬合密碼包,并專門從中南海高薪聘請保鏢看護(hù),收你100還便宜你了。你也無話可說)
個人看法:老師的行為不犯法,但是嚴(yán)重違反職業(yè)道德。
支個招: 先把這件事告訴每個同學(xué),讓同學(xué)們都無比同情你,并且愿意幫助你。下一次老師的課下課后,然后趁老師去方便辦公室無人時,去把他筆記最多的教科書偷了,再讓同學(xué)去告訴他他的教科書忘在了講臺上。他回來找時你說你在講臺地下拾到然后作為交換。當(dāng)他同意并把你的書還給你后再告訴他你的書是他自愿還給你的,你并沒有和他立下書面合同或者字據(jù)甚至口頭協(xié)議也沒有。但是他的書要想要回去就要收888元代管費(fèi)、120元腳印清潔費(fèi)、158元VIP免他人偷看費(fèi)、288元保險、759元至尊教科書按摩費(fèi)。。。。。。共計1289545.。。。元 好了! 他肯定是沒辦法給這個錢了,這本書你就拿回去長時間代管虐待就好!說不定還有很多考試秘密。。。 哈哈哈哈 真是一舉N得。。
祝你成功!
老師活著犯法嗎?
沒有老師 那就成為一個文盲了 等你年齡稍微大點九知道讀書的重要性了
老師是否犯法?
犯法
扇耳光: 侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán) 人格權(quán)
正上別的課時,他讓該科老師先出去,然后讓沒叫家長的回家去,加了在上課:侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
罰站:同扇耳光都是體罰行為,屬于違法行為
大聲辱罵學(xué)生:侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán) 人格權(quán)
以上屬于犯法行為 應(yīng)該起訴 但要有大量的證據(jù)證明他干過這些事情 多查一些關(guān)于這方面的案例 資料和關(guān)于這方面的法律 會對你有幫助的
老師是不是犯法了?
是的,初中屬于義務(wù)教育階段,國家強(qiáng)制保障每個適齡人必須接受的,老師和學(xué)校都不得無故開除學(xué)生,侵犯你的受教育權(quán)。
寫作業(yè)累死了老師違法嗎
寫作業(yè)累死了,老師違法嗎?第一,寫作業(yè)不會累死人,第二,老師也不會違法,老師布置的作業(yè)是針對全班同學(xué)的,有一定數(shù)量的,不會把學(xué)生累死
文章版權(quán)聲明:除非注明,否則均為 六尺法律咨詢網(wǎng) 原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載或復(fù)制請以超鏈接形式并注明出處。





